Тема: Внутрішні води Євразії.

Мета: Поглибити й розширити знання учнів про основні річки Євразії, місце розташування їх; систематизувати знання про охорону прісних водойм материка.

Удосконалювати вміння працювати з картами атласу, контурною картою; розвивати мислення, пам’ять.

Виховану вати бережливе, дбайливе ставлення до водних ресурсів, зокрема річок.

Тип уроку: Урок засвоєння нових знання нових знань

Метод: Словесний (бесіда), практичний (робота з картами атласу й контурними), пошуковий.

Обладнання: Фізична карта півкуль; атлас, контурні карти, таблиця “Внутрішні води Євразії”. “Річки – діти рельєфу і клімату”.

І.Організація класу

ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Ознайомлення учнів з темою і завдання уроку.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Сьогодні ми здійснимо уявну подорож по річках Євразії. Перед тим, як розпочати нашу подорож, давайте пригадаємо основні елементи річкової системи.

Проведемо бліц-опитування

- Місце, де річка бере початок наз....

- Гирло – це....

- Мета між двома басейнами -.....

- Як визначити праву і ліву притоки річки....

- Яке живлення можуть мати річки?

“Річки – діти рельєфу, клімату”.

- Чому річки називаються дітьми рельєфу?

- Річки-діти клімату.

Щоб існувати, жити, треба живитися – такий закон природи.

Робота з атласом. Стр. 38-39.

- До яких басейнів належать річки Євразії?

- Але на карті показано ще один басейн?

- Що це за басейн?

А тепер у добру путь, дорогі мандрівники.

Почнемо свою подорож з рідної нашої України і найріднішої для нас річки – Дніпра.

Розлився Дніпро, багатир величавий,

Слов’янська чудо-ріка,

Краса України,

Народів трьох слава

Вільна, широка, дзвінка.

Іван Нехода.

У глибині смоленських лісів, у болоті, що під селом Аксеніно Смоленської області, на Валдайській височині, яка є частиною Східно-Європейської рівнини, бере початок Дніпро. Стародавні греки звали його Барисфен, римляни – Данапаріс; турки – Узу, а слов’яни – Славутич. Довжина – 2201 км.

Куди впадає річка?

“Тихо, тихо Дунай воду несе” – співають в українській народній пісні.

- Легенда про Дунай.

- Характеристика Дунаю.

Обидві річки належать до басейну Атлантичного океану.

З допомогою атласу, стр. 38-39, з’ясуйте, які ще річки належать до цього басейну?

- Яке живлення можуть мати ці річки?

Ти гордість народу, російська ти слава,

Що з вічних джерел витіка,

О Волго ти, Волго, краса величава,

Ти наша велика ріка.

С.Островой.

Як і Дніпро, з Валдайської височини бере початок російська красуня – Волга. Стародавні греки називали її “Ра”. Що означає “Щедра”. В річку впадає понад 200 приток. Використовують для водопостачання і зрошення.

- Куди впадає Волга?

- Яке живлення річки?

- Які річки належать до басейну Північного Льодовитого океану?

Лена – річка Східного Сибіру. Її довжина – 4400 км. Бере початок на схилах Байкальського хребта; впадає в море Лаптєвих. Утворюючи велику дельту. Для річки характерно весняні паводки.

- Які річки належать до Тихого океану?

Найбільша річка Азії – Янцзи, її довжина 5800 км. Вона бере початок у східній частині Тибетського нагір’я. Річка приймає багато приток. На просторах Великої Китайської рівнини вона розпадається на багато рукавів. Янцзи впадає в Східно-Китайське море. Живиться річка літніми мусонними дощами, а також таненням снігу і льодовиками у високих горах.

- Які річки належать до басейну Індійського океану?

Найважливіша річка Індії – Ганг, її довжина 2700 км. Вона бере початок у високогірних районах Гімалаїв, далі тече до рівнини, дуже багатий на спади і стає рівнинною рікою. Впадаючи в Бенгальську затоку, річка утворює найбільшу в світі дельту – близько 80 тис. км2. Тут річка поділяється на багато рукавів. Води Гангу переносять до моря дуже багато мулу. Ганг дістає воду від танення снігу й льоду в Гімалаях, але основну її масу дають літні мусонні дощі.

Індійці вважають, що Ганг тече до раю.

- Цікаве повідомлення.

Назвіть кольорові річки.

Амур – “Чорна”

Янцзи – “Блакитна”

Хуанхе – “Жовта”

Охорона вод – міжнародна проблема.

Перегорнемо сторінки екологічного бюлетеня ООН.

- Розповідь про екологія п. Дунай і Рейн.

ІV. Зворотній зв’язок.

Як бачите, багато в Євразії річок, але всі вони різні. Немає такої, щоб точнісінько була схожа на якусь іншу. У кожної свій характер, паспорт, тільки властиві їм, через гори і рівнини, луки і ліси, степи й пустелі несуть річки свої води – прозорі й каламутні, холодні й теплі, прісні.

- До яких басейнів відносять річки Євразії?

- Яке живлення річок?

- Яку роботу виконують річки?

V. Д/з. На контурну карту Євразії нанести основні річки Євразії. Опрацювати § 57, 64.